This month, almost fifty 3rd-5th graders are competing in Oregon Battle of the Books (OBOB). These Lower School students have read an impressive 16 books, and will work in teams to answering book-based trivia questions in a round-robin style tournament. The team with the most points at the end of the competition will earn the honor of representing FAIS at a regional tournament in March. Winning at Regionals would mean a chance to compete later in the spring at the state level.
Students in Action
Lower School
This year, 5th grade teacher Aurore Molerus began a 4th-6th grade PM Class on journalism to work toward creating FAIS's first student-led publication: The Satellite! Students investigate their subjects during the week... then come together Thursdays after school to explore different forms of journalism, discuss content, and edit stories relevant to the school, community, city, and more (in both French and English).
Have you ever wondered who was the man in the huge painting in the library? The one right next to Robin's classroom door? Have you ever wondered: "why is there a leopard in the background?" or "why is this building on fire?" Well... let me tell you a little bit about him and this painting OF him.
Fourth graders have started Classcraft in Music with their teacher David Olson. “When we heard David explain what it is we felt very excited!” said Anaïs. “It’s like a lifelong dream come true,” laughed Valerie.
On the winter solstice in 2018, science teachers Molly Hamill and Greg Darling released about 250 salmon fry into the Willamette River at Cathedral Park.
Middle School
As an IB World School, all 8th grade students are required to participate in the Community Project. This inquiry-based, student-led activity is an experiential learning opportunity performed during the fall semester in a sustained, in-depth inquiry leading to service as action.
“Parent Green Team Leader Needed.” I saw those words printed in the Eagle Newsletter at the beginning of the 2017-18 school year.
To begin their plate tectonics unit, 6th grade students put together sections of a puzzle with missing pieces. Through three rounds of being given more parts of the puzzle, students worked together to determine the identify of the picture based on incomplete information.

Mapathons help Non-Governmental Organizations (NGOs) use OSM maps to find problems on the ground where they are deployed. This is helpful because most maps in current use only give a sketch of where anything is located. Many third world nations don't actually include most buildings and roads on digital maps! Mapathons literally put these villages on the map.

On Friday November 30th, all 8th grade students went on a field trip to the Portland Art Museum! They spent half of their trip on a docent guided tour centered on the concept of identity. The other half of the trip they spent sketching & observing various galleries. Here is what students had to say about the trip:
Le Satellite
This year, 5th grade teacher Aurore Molerus began a 4th-6th grade PM Class on journalism to work toward creating FAIS's first student-led publication: The Satellite! Students investigate their subjects during the week... then come together Thursdays after school to explore different forms of journalism, discuss content, and edit stories relevant to the School, community, city, and more (in both French and English).
Have you ever wondered who was the man in the huge painting in the library? The one right next to Robin's classroom door? Have you ever wondered: "why is there a leopard in the background?" or "why is this building on fire?" Well... let me tell you a little bit about him and this painting OF him.
Fourth graders have started Classcraft in Music with their teacher David Olson. “When we heard David explain what it is we felt very excited!” said Anaïs. “It’s like a lifelong dream come true,” laughed Valerie.
Photo Gallery: Recess!
Web Radio
Animateur : Syrus de la classe de Thierry, CM2
Techniciens : River et Wyatt de la classe de Stéphanie, CM1
Sommaire / Program :
- Les brèves / FAIS and International News
(Elie de la classe de Cédric, CM2)
- Que pensent les enfants de Petite Section du projet “les petits partenaires” / What do preschoolers think of their 3rd grade partners a follow-up to last week’s “A preschool and 3rd grade project : Nos petits partenaires”
(Violet et Raphaël de la classe de Nadine, CE2 ; Harper et Armand de la classe d’Émilie, PS) - Mon voyage au Kenya / My trip to Kenya
(Siddharth de la classe de Sébastien, CM1) - Une devinette / A riddle
(Maren de la classe de Françoise, CE1) - La mythologie grecque : Ouranos, Gaia et Cronos / Greek Mythology : Uranus, Gaia et Cronos
(Beatrix et Geneviève de la classe de Sébastien, CM1) - Un poème sur l’hiver/ A poem on winter (Charlee de la classe de Françoise, CE1)
- Une devinette / A riddle
(Annika, Noa et Presleigh de la classe de Nadine, CE2)
Animatrice: Macleay de la classe de Cédric, CM2
Techniciennes: Anaïs et Siena de la classe Stéphanie, CM1
Sommaire / Program :
- Les brèves / FAIS and International News (Taj de la classe de Cédric, CM2)
- Nos Petits Partenaires, un projet interclasse / A preschool and 3rd grade project : “Nos petits partenaires” (Greta et Vada de la classe de Nathalie, CE2)
- Une lune artificielle / An artificial moon (William de la classe de Sébastien, CM1)
- Une devinette / A riddle (Lucy de la classe de Françoise, CE1)
- Un poème sur l’hiver/ A poem on winter (Anushka de la classe de Françoise, CE1)
- Qu’est-ce qu’un bon ami ? / What makes a good friend? (Nia et Lila de la classe de Katia, CP; Emil et Jacob de la classe de Stéphanie, CP ; Ikaika de la classe de Camille, CP ; Addison et Presleigh de la classe de Nadine, CE2 ; Sela, Annika et Esther de la classe de Sébastien, CM1 ; Elie et Adriana de la classe de Cédric, CM2)
- 2 blagues / Two jokes (Alex de la classe de Nadine, CE2)
Animateur: Callum de la classe de Stéphanie, CM1
Techniciennes: Aurora et Hayley de la classe d’Aurore, CM2
Sommaire / Program:
- Les brèves / FAIS and International News (Lauren de la classe de Stéphanie, CM1)
- Le scientifique du mois : Louis Pasteur / Our scientist of the month (Loic de la classe de David, CM1)
- Mon papa, vendeur de voitures / My dad is a car salesman (Presleigh de la classe de Nadine, CE2)
- Une devinette / A riddle (Maren de la classe de Françoise, CE1)
- Les écrans sont-ils dangereux ? / Screen time and children’s health (Brooke et Macleay de la classe de Cédric, CM2)
- Les chats siamois / Siamese cats (Coral et Emerson de la classe de Nadine et Nathalie, CE2)
- L’argent rend-il heureux ? / Can money make you happy? (Thompson et Eva de la classe de CE1 d’Alix; Georgia, Jeanne, Derica, et Jeremiah de la classe de CE2 de Nathalie; Siddharth et Finn de la classe de CM1 de Sébastien; Audrey de la classe de CM2 de Cédric; et Stéphanie, la maitresse de CM1 )
Animateur: Samuel de la classe de Stéphanie, CM1
Techniciennes: Lucy et Brooke de la classe de Cédric, CM2
Sommaire / Program :
- Les brèves / FAIS and international news (Siena de la classe de Stéphanie, CM1)
- Comment utiliser moins de plastique / some ideas to use less plastic (Violet et Candice de la classe de Nadine, CE2)
- Quelques faits sur les serpents / facts about snakes (Lance et Raphael de la classe de Sébastien et Stéphanie, CM1)
- Une devinette / a riddle (Sydney de la classe de Françoise, CE1)
- Une critique de la série BD « Hazardous Tales » de Nathan Hales / Book review: Hazardous Tales by Nathan Hales (Oskars et Keegan de la classe de CM1 de David)
- Une brève histoire de la boxe / a brief history of boxing (Lukas de la classe de Cédric, CM2)
- 1 devinette / A riddle (Sophia de la classe de Sébastien, CM1)
Animateur: Finn de la classe de Sébastien, CM1
Techniciennes: Lark et Ellis de la classe d’Aurore, CM2
Sommaire / Program :
- Les brèves / FAIS and International News (Kaelan de la classe de Cédric, CM2)
- Qu’est-ce qu’une commotion cérébrale ?/ What is a concussion? (Brooke de la classe de Cédric, CM2)
- Voodoo Donuts, une institution culinaire de Portland / Voodoo Donuts: doughnuts made in Portland (Paxton et Ian de la classe de Stéphanie, CM1)
- Une devinette / A riddle (Adam de la classe de Françoise, CE1)
- Magnéto, un super vilain de l’univers des BD / Who is Magneto, the comic book character? (Dash et Rowan de la classe de David, CM1)
- Nous adorons notre sport, le taekwondo / We love our sport, Taekwondo (Bar et Sebas de la classe de Nadine, CE2)
- Quand es-tu heureux ? / What makes you happy ? (Nia et Lila de la classe de CP de Katia ; Emil et Jacob de la classe de CP de Stéphanie ; Ikaika et Deacon de la classe de CP de Camille ; Josie et Chloe de la classe de CE1 d’Alix ; Georgia, Arha, Jeanne et Derica de la classe de CE2 de Nathalie ; Sela et Charlotte de la classe de CM1 de Sébastien; Adriana et Macleay de la classe de CM2 de Cédric)
Animatrice: Valérie de la classe de David, CM1
Techniciennes: Scarlett D. et Adriana de la classe de Cédric, CM2
Sommaire / Program:
- Les brèves / FAIS and International News (Macleay de la classe de Cédric, CM2)
- Les CP font des livres pour des enfants dans un hôpital / First graders made books for children who spent the holidays in a hospital (Lana et Normand de la classe de Katia, CP)
- Mon papa est neurochirurgien / My dad is a neurosurgeon (Siddharth et Sela de la classe de Sébastien, CM1)
- Une devinette / A riddle (Annabelle de la classe de Françoise, CE1)
- Une critique du film d’animation japonais, le voyage de Chihiro/ film review / Spirited Away, a 2001 Japanese animated film (Cosette de la classe de CM1 de David, Maya C. de la classe de CM2 de Thierry et Spencer un sixième grade)
- Mon oncle est un triathlète de course « homme de fer » / My uncle is an ironman triathlete (Spencer de la classe de CM2 d'Aurore)
- 1 blague / A joke (Alex de la classe de Nadine, CE2)
Animateur: Elie de la classe de Cédric, CM2
Techniciens: Landen et Charlotte de la classe de Sébastien, CM1
Sommaire / Program :
- Les brèves / FAIS and International News (Lukas de la classe de Cédric, CM2)
- Le pain est-il bon pour la santé ? / Is bread good for you? (Edie et Sophia de la classe de Sébastien, CM1 et Laurence, la maman de Charlotte qui est nutritioniste)
- Les Thorns, équipe de foot féminin de Portland / The Thorns, Portland women’s Soccer team (Candice et Raleigh de la classe de Nadine, CE2)
- 2 blagues / 2 jokes (Alex de la classe de Nadine, CE2 et Oliver de la classe de la classe de Nathalie, CE2)
- La pollution des océans par le plastique / Getting rid of plastic in oceans. (Audrey de la classe de Cédric, CM2)
- Pourquoi j’adore Tahiti / Why I love Tahiti (William de la classe de Sébastien, CM1)
- Une femme formidable: Jane Goodall / An incredible lady : Jane Goodall (Scarlett K. de la classe de Cédric, CM2)
Animateur: Eyad de la classe de Cédric, CM2
Techniciennes: Beatrix et Sela de la classe de Sébastien, CM1
Sommaire / Program :
- Les brèves / FAIS and International News
- (Elie de la classe de Cédric, CM2)
- Le droit à l’éducation des filles / The right of girls to education
- (Scarlett D. de la classe de Cédric, CM2)
- La mythologie Nordique / Norse mythology
- (Elsa et Raphaël de la classe de Stéphanie, CM1)
- Jeu: 2 devinettes / Game : 2 riddles
- (Maren et Lucy de la classe de Françoise, CE1)
- Les bouledogues français / French Bulldogs (Emerson et Vada de la classe de Nathalie, CE2)
- La compagnie "LEGO" / Brief history of the LEGO company (Siddharth et Samuel de la classe de Stéphanie, CM1 et de Sébastien, CM1)
- Le football Américain / I love Football (Connor et Kaelan de la classe de Cédric CM2)
Sommaire / Program
- Les brèves / FAIS and International News (Lukas de la classe de Cédric, CM2)
- L’élection du gouverneur de l’Oregon 2018 / Oregon gubernatorial election (Scarlett D. de la classe de Cédric, CM2)
- La grande Lessive / An unusual Art project (Adam, Annushka, Garrett, Sarah de la classe de Françoise, CE1 et Lucy de la classe de Cédric, CM2)
- Jeu: 2 devinettes / Game : 2 riddles (Charlee et Kenza de la classe de Françoise, CE1)
- Les abeilles en danger / European Bees are endangered (Arha et Jeanne de la classe de Nathalie, CE2)
- Qu’est-ce que c’est une constellation ? / What is a constellation ? (Addi et Indira de la classe de Nadine CE2)
- La deuxième étoile des Bleus / How the French soccer team won its second world cup? (Raphaël et Vill de la classe de Nathalie, CE2)
- Présentation des personnages du livre « Jim Bouton » / Book review (Bar, Vill et Zoe de la classe de Nadine CE2)
Sommaire / Program
- Les brèves / FAIS and International News (Taj de la classe de Cédric, CM2)
- Ce que nous avons appris sur les fourmis / What we learnt about ants (Vivienne, Charleigh, Ella, Nolan, Graham et Katy de la classe de Camille, CP)
- Mon papa est designer de chaussures / An interview with Jeremiah’s dad, shoe designer for Nike (Jeremiah de la classe de Nathalie, CE2 et son papa Sébastien)
- Jeu: 2 devinettes / Game : 2 riddles (Emma et Nora de la classe de Françoise, CE1)
- Les Elections législatives et gouvernementales de 2018 / 2018 Mid-term elections (Owen et Elsa de la classe de Thierry, CM2)
- Critique du livre « Mange-moi » / Book review (Marlow, Kiyan et Amélia de la classe de David CM1)
- L’origine du basket-ball / How was basketball invented? (Galen de la classe de Nathalie, CE2)
Sommaire / Program
- On a visité une boulangerie / Franz Bakery visit (Valérie, Nibras et Keith de la classe de David CM1)
- Le journal des élèves de FAIS / A student newspaper at FAIS ( Aurora et Ellis de la classe d'Aurore CM2)
- Jeu: Enigme / Game (Brooke de la classe de Cédric CM2)
- Deux oiseaux rares / Two rare species of birds (Annika et Greta de la classe de Nathalie et Nadine CE2)
- Interview d'une compatriote de Pablo Neruda / Interview of a compatriot of Pablo Neruda (Audrey de la classe de Cédric CM2 et Gloria, Gilkey Spanish Teacher)
- J'ai passée douze jours à Canoe Island / Canoe Island, a great summer camp in Washington State (Eyad de la classe de Cédric CM2)
- Coup de gueule sur les règles de la récré / Editorial : I am not happy with our recess rules (Aurora et Matteo de la classe d'Aurore CM2)
Sommaire / Program
- Le scientifique du mois : Lavoisier / Scientist of the month : Lavoisier (Marlow, Keegan et Rowan de la classe de David CM1)
- Critique de livre : “Le rêveur” de Pablo Neruda / A review of Pablo Neruda’s Book “The dreamer” (Elie et Audrey de la classe de Cédric CM2)
- Jeu: La devinette des CE1 / Game (Micah de la classe de Françoise CE1)
- Quelques faits sur les muscles / Interesting facts on muscles (Aidan et Olivier de la classe de Nathalie CE2)
- Conseils pour des gymnastes/ Advices for gymnasts ( Derica et Georgia de la classe de Nathalie CE2)
- Métaphores dans le livre de Neruda « Le rêveur » / Metaphors we like in Pablo Neruda’s book, « The dreamer » (Maya et Spencer de la classe d'Aurore CM2
- Silence on lit. Qu’est-ce que c’est ? / What is "Silence, on lit"?
- Les ours polaires sont en danger / Polar Bears are threatened
- Une passionnée de volcans / I love volcanoes
- Qu’est-ce que la levure ? / How does yeast work?
- La première étoile des Bleus / How the French national soccer team won its first World Cup
- Ce que j’aime dans ma nouvelle école / What I like in my new school, FAIS
- Yassine Diboun, un ultra runner professionnel / Pro Ultra runner Yassine Diboun
- Grandes entreprises installées à Portland / Industrial companies in the Portland area
- Halloween est ma fête préférée / Why I love Halloween
- Les idiomes de la classe / Idioms we use in our class
- Une enquête sur les vacances d’été / A survey on summer vacation
- Une interview de Greg, le chef de chantier du nouveau Gilkey / An interview with Greg, Gilkey’s new building site manager
- Une enquête sur la rentrée / a report on going back to school after the summer break
- Un champion et recordman du monde Français / A French world champion and world recordman